Rogelio De Leonardi comparó el aumento propuesto por el Gobierno con el precio de un kilo y medio de carne, mientras que el ministro Flores insistió en que el salario docente riojano es mejor que en otras provincias sin conflicto.
La protesta de los educadores riojanos parece estar estancada, al tiempo que se endurecen las posturas y crece el malhumor social reflejado en las manifestaciones. El eje de discusión es el monto del aumento.
El Gobierno provincial en su última oferta, propuso 150 pesos más al salario básico, fraccionado en dos cuotas (una en marzo de cien pesos y el restante en junio). De los 616 pesos que AMP pretende que ingresen al básico nada se habló, según informó el sindicato a través de un parte de prensa.
La propuesta supone un incremento del tres por ciento, afirmó el secretario de AMP, Rogelio De Leonardi, tildándola de “insultante” al compararla con la capacidad adquisitiva que tendría el aumento, equivalente a comprar hoy un kilo y medio de carne, dijo.
Por su parte, el ministro de Educación, Walter Flores, reiteró en declaraciones a Radio Municipal que no se mejorará la oferta y que los educadores riojanos tienen sueldos mayores que sus pares de “otras provincias” – sin especificar cuáles -, en donde hubo acuerdo y no hay medidas de fuerza.
Si se observa el panorama nacional, 19 provincias no iniciaron las clases con normalidad, entre ellas se encuentran las cinco jurisdicciones que históricamente han presentado un mayor Índice de Conflictividad Docente (ICD), como Neuquén, Santa Cruz, Entre Ríos, Tierra del Fuego y Jujuy.
La provincia de La Rioja, con un ICD de 0.11, se ubica entre los últimos cinco puestos, según se publica en el libro «Conflictividad laboral docente», del profesor del Departamento de Ciencia Política de la Universidad Torcuato Di Tella (UTDT) y asesor del Ministerio de Trabajo de la Nación, Sebastián Etchemendy. El ICD se construye mediante un relevamiento de base de datos oficial de conflictividad laboral que revisa todos los conflictos ocurridos desde 2006 hasta 2012. Cabe destacar que el periodo estudiado coincide, en la Provincia, con la llegada a la gobernación de Beder Herrera y su acuerdo con el sector docente que logró mantenerse durante estos años, a partir de incrementos salariales que tenían como primeros destinatarios a los trabajadores de la educación.
La situación económica nacional, la creciente inflación que impacta fuertemente en los bolsillos de los argentinos, ha hecho que todo aumento sea medido, valorado, a partir de los precios cambiantes del supermercado. En ese cálculo, claramente las ofertas oficiales se vuelven insuficientes para enfrentar un costo de vida que crece imparable. Por ello el final del conflicto docente sigue aún incierto.
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