Marisa Díaz, docente sanjuanina radicada en La Rioja, desde diciembre del 2011 se encuentra en el cargo de Subsecretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Nación. Fue ministra de Educación en la gobernación de Ángel Maza.
Según el diario El Esquiú, estuvo en Catamarca, reunida con el ministro de Educación provincial, José Ariza, ya que coordina el Plan Progresar, entre otras actividades, en la región noroeste, donde desarrolla una política de acompañamiento territorial para Progresar como corresponsable nacional de este ambicioso programa de inclusión educativa.
En este sentido expresó, “mi presencia acá en Catamarca tiene que ver con acompañar al Gobierno catamarqueño en todos aquellos aspectos políticos organizativos que hacen el acceso de los jóvenes a la educación en Catamarca”.
“Este es un programa destinado a una franja etaria especifica, jóvenes de entre 18 y 24 años que no estén escolarizados, estén cursando estudios o que quieran cursar estudios, con la finalidad de promover la obtención de una certificación y contar con un recurso que les permita sostenerse dentro de un proceso de escolarización.”
“Es una acción conjunta entre la Anses y los ministerios de Educación, tanto nacional como jurisdiccional, e implica que la persona para acceder a ese beneficio pueda acreditar una inscripción y el sostenimiento de una trayectoria escolar por el tiempo que dure la carrera o el plan de estudio que está cursando.”
“El eco es muy favorable. A nivel país la respuesta es de una adhesión importante y de expectativas muy favorables de parte de estos jóvenes. Hay una fuerte impronta de respuestas en todas las jurisdicciones del país. Está funcionando, con complejidades y avances propios de cada realidad, pero de hecho el programa es ya una realidad y en aquellos lugares donde los jóvenes han logrado matricularse para continuar estudios o iniciarlos, algunos ya están percibiendo sus beneficios, lo que implica un monto mensual para solventar los gastos que tienen en ese proceso de estudio”.
“La gama de posibilidades de servicios educativos es muy amplia, esos lugares están a disposición, son públicos, los conoce tanto el ANSES como el ministerio de Educación de cada provincia. Por lo tanto, el tramite se facilita mucho para los jóvenes, es acceder a un formulario que se completa vía on line o si hay dificultadad, con la asistencia técnica del ANSES como de los ministerios. Completado ese formulario los jóvenes reciben automáticamente la información si están o no en condiciones de acceder al beneficio, acreditan la certificación de inscripción e inmediatamente el trámite se da un alta técnica y posterior, puede comenzar a cobrar por la entrega de una tarjeta”.
“Este Plan convive con el FINES y con toda otra acción educativa, a veces planes provinciales. No establece distingos. Un gran sector de los beneficiaros son los que hoy están cursando FINES. Pero también pensamos en otros jóvenes, por ejemplo, que están cursando estudios superiores y que hasta la fecha no habían percibido ningún beneficio económico que los ayudara a cursar y ahora pudieran verse beneficiados”.
“Estos planes lo que intentan es poner en el centro del proceso formativo la condición del sujeto. Nosotros estamos hablando de personas que por distintas razones vieron alterada su posibilidad inicial y el derecho a ejercer un cursado, en lo que uno podría decir las características habituales de una escolarización.”
“Nosotros creemos que en este tipo de programa, como el PROGRESAR, esa condición es indispensable para poder avanzar. Y también, el que se está formando es un sujeto adulto que tiene otros tiempos y condiciones para lograr los mismos aprendizajes de cualquier otra persona”.
“Convocar a los catamarqueños a que apoyan y difundan, que sean también responsables y solidarios con los comprovincianos que puedan tener en este programa una oportunidad.”
“La Provincia ya ha superado los mil inscriptos y va a seguir avanzando y profundizando las estrategias de difusión como de acercamiento de estas poblaciones a los distintos departamentos, al programa”.




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