Diez años de declinación de la matrícula primaria estatal

Se considera la evolución de la matrícula escolar durante 2013, con particular atención en la tendencia declinante de la matrícula estatal del nivel primario, que se viene registrando desde 2003.

El Ministerio de Educación ha publicado el Anuario Estadístico de 2013, en el que se informa que en ese año la matrícula total correspondiente a los tres niveles (inicial, primario y secundario) registra un incremento de 0,54 por ciento con respecto al año anterior. Pero en el caso de la escuela primaria, se registra en 2013 una significativa caída en la matrícula de la escuela primaria estatal: 49.094 alumnos menos que en 2012.

De esta forma, al comparar con 2003, la matrícula estatal primaria se redujo hacia 2013 en nada menos que 382.368 alumnos. Esta reducción es un hecho nuevo en la historia de nuestro sistema educativo, ya que es la primera vez que ocurre.

Desde 2003, la escuela estatal retrocede en su cobertura. Éste es un dato muy importante que debe ser asumido; es hora de que las autoridades y los gremios docentes asuman su responsabilidad para revertir este retroceso. Lo mínimo que se puede hacer es cumplir con el calendario escolar, que es de los más exiguos del mundo. Si queremos igualdad de oportunidades, es imperioso fortalecer la escuela estatal, para ello es esencial asegurar un calendario escolar de 190 días de clase y jornada extendida, como marca la ley.

Lamentablemente las leyes educativas no se respetan, nuestro exiguo calendario escolar nunca se cumplió en todo el territorio nacional, ya sea por conflictos laborales o por más días feriados; pero, como las familias no tienen ni voz ni voto en esta cuestión, preservan el futuro de sus hijos cambiando de escuela.

Doctor Alieto Aldo Guadagni

Director del CEA