En este boletín se considera la evolución de la graduación universitaria en el período comprendido entre 2003 y 2012 (últimos datos oficiales completos). Los países industrializados registran, según indica la Unesco, altos niveles de graduación en el nivel superior terciario, en muchos casos con un resultado mayor a 40 de cada 100 jóvenes. En nuestra región, los índices de mayor graduación terciaria se encuentran en Puerto Rico y Cuba. Naciones como Panamá, Chile y México registran una graduación terciaria que supera el 19 por ciento, mientras que la de Argentina se ubica en 12 por ciento.
Por esta razón, es positivo observar que en el período 2003 y 2012 nuestra graduación universitaria aumentó un 42,1 por ciento. Este incremento está liderado por las denominadas Ciencias Sociales, cuya graduación se incrementó un 50,1 por ciento en el mismo período. Señalemos que cada 100 graduados en las universidades estatales, hay 26 graduados en Ciencias Básicas y Aplicadas, mientras que en las universidades privadas esta proporción disminuye a 15 cada 100.
Nuestro sistema universitario se caracteriza por su baja graduación; en países como México, Brasil y Chile se gradúa más de la mitad de los ingresantes, mientras que esta proporción se reduce en nuestro caso a apenas 31 cada 100. Debe mencionarse que, en los últimos cinco años, este indicador de la eficacia de la graduación en las universidades estatales ha venido aumentando, pero al mismo tiempo, en un proceso inverso, ha disminuido en las universidades privadas. La creciente eficacia en la graduación estatal ha permitido incrementar la graduación en todo el sistema, que ahora alcanza a 31 cada 100 ingresantes –hace cinco años llegaba apenas al 26,1 por ciento–. Estas cifras promedio encubren grandes disparidades entre las universidades, como muestra este boletín.
Doctor Alieto Aldo Guadagni
Director del CEA
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