Ariel Martínez, ministro de Educación de La Rioja. Foto de archivo: Radio y Televisión Riojana.
El ministro de Educación de La Rioja, Ariel Martínez, destacó la formación en oficios como una herramienta para desarrollar capacidades, generar emprendimientos y ampliar las oportunidades laborales de las familias. Durante una recorrida por una exposición de producciones estudiantiles, sostuvo que esas experiencias permiten vincular la capacitación con proyectos de desarrollo personal y familiar.
Martínez señaló que la muestra permite visibilizar el trabajo de los estudiantes y el proceso de aprendizaje que hay detrás de cada producción. En ese marco, valoró tanto la tarea de las instituciones como la decisión de quienes retoman o profundizan su formación.
El funcionario vinculó esos recorridos con la posibilidad de despertar vocaciones y construir alternativas de ingresos. Sus declaraciones no incluyeron cifras sobre participantes, emprendimientos en marcha o inserción laboral de egresados.
Capacitación y certificaciones
Consultado sobre el apoyo del Ministerio, Martínez explicó que una de sus funciones es atender la demanda de formación y acompañarla con certificaciones que, según indicó, tienen alcance nacional.
Sostuvo que ese respaldo educativo puede fortalecer las posibilidades laborales de quienes se capacitan. No detalló, durante la entrevista, qué cursos o títulos estaban representados en la exposición ni las condiciones de reconocimiento de cada certificación.
El planteo puso el acento en la relación entre educación y trabajo, con la formación como una vía para mejorar las herramientas disponibles para estudiantes y familias.
Reconocimiento a la docencia
Martínez también hizo un balance de una jornada de encuentro con docentes realizada el jueves anterior a la entrevista. La describió como un espacio de reconocimiento y agradecimiento, que permitió fortalecer vínculos y compartir actividades recreativas.
“La docencia tiene un rol protagónico dentro de nuestra sociedad”, afirmó. El ministro destacó la importancia de generar instancias de encuentro y acompañamiento para quienes trabajan en las escuelas.
Al referirse a la situación educativa provincial, mencionó la formación docente y el diálogo paritario. Atribuyó los avances que reivindica su gestión al trabajo de los educadores y a las políticas del gobierno de Ricardo Quintela.
La referencia a UNICEF y Aprender
Martínez destacó el tercer lugar de La Rioja en la dimensión Educación del informe de UNICEF Crecer en Argentina: Panorama provincial de la infancia. El documento analiza las condiciones de vida de niñas, niños y adolescentes mediante indicadores de educación, salud, condiciones materiales y violencia. La posición mencionada corresponde a una de esas dimensiones.
Martínez también sostuvo que hubo mejoras en Matemática y Lengua en las evaluaciones Aprender, aunque no identificó la edición, los porcentajes ni el período de comparación.
