La inversión educativa cayó en 19 de las 24 provincias en la última década, arrastrando los salarios de los maestros a niveles inferiores a 2014. La Rioja se destacó entre las ocho jurisdicciones que «priorizaron» el sector en su presupuesto, pero ni siquiera esa decisión evitó la caída del poder adquisitivo de sus docentes.
El sistema educativo argentino atraviesa lo que los especialistas definen como una «década perdida». Un nuevo informe de Argentinos por la Educación y el IERAL de la Fundación Mediterránea reveló que la inversión cayó en 19 provincias y que los salarios docentes de 2025 son más bajos que los de 2014 en 21 de las 24 jurisdicciones.
La Rioja, que forma parte de la región Noroeste (NOA), no logró escapar a esta tendencia crítica de los sueldos.
El esfuerzo de La Rioja que no alcanzó
El informe pone la lupa en el esfuerzo fiscal de las provincias, que son responsables de aportar el 75% del financiamiento total del sistema educativo. En este punto, La Rioja se destacó en un panorama desolador:
- Educación prioritaria: La Rioja fue una de las ocho provincias del país donde la participación del gasto educativo dentro del gasto público total creció entre 2014 y 2024. Esto implica que el gobierno provincial le dio una mayor prioridad a la educación frente a otras áreas de gestión durante la última década.
- Atenuando el ajuste: En el convulsionado 2024, marcado por el ajuste nacional y la eliminación del FONID, La Rioja fue una de las siete provincias que «protegieron» la inversión educativa. En estas jurisdicciones, la caída del gasto educativo fue menor que la caída de los ingresos fiscales, lo que sugiere una decisión política de amortiguar el golpe al sector.
La derrota salarial y el FONID
A pesar de haber «priorizado» y «protegido» el gasto en la última década, La Rioja no pudo evitar el desplome de los sueldos:
- Salarios por el suelo: El salario docente en La Rioja hoy es más bajo que hace diez años (2014), en línea con la tendencia general que golpeó a 21 provincias.
- El golpe del FONID: El principal factor que arrastró los sueldos en el último año fue la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) por parte del Gobierno nacional. Los salarios docentes cayeron en todas las provincias en 2024.
La crisis salarial es un problema de fondo, ya que la remuneración docente representa en promedio el 90% del presupuesto educativo provincial. Martín Nistal, coautor del informe, advirtió que esta caída «impacta en la atracción de nuevos docentes para el futuro» y hace que la carrera sea «menos competitiva» en el mercado laboral.
Para los analistas, esta disparidad subraya la necesidad de que el Estado nacional retome un rol de compensación para reducir las inequidades territoriales, permitiendo a las provincias «planificar con previsibilidad» y mejorando la eficiencia de los gastos educativos.
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