Natalia Álbarez Gómez reconoció que la herramienta de la huelga tiene un «objetivo que es legítimo» ante el ajuste presupuestario, pero exigió a los sindicatos «repensar los modos de lucha» para no deslegitimar la causa de la educación pública.
La rectora de la Universidad Nacional de La Rioja (UNLaR), Natalia Álbarez Gómez, se posicionó sobre el paro docente que afecta a las universidades públicas del país, lanzando una crítica directa a la modalidad de protesta elegida por los gremios, a pesar de reconocer la legitimidad del reclamo salarial y presupuestario.
En un diálogo con Multimedio UNLaR, la rectora explicó que el contexto de crisis exige que las herramientas sindicales se adapten para no perjudicar la educación, que debe ser la prioridad.
La legitimidad del paro, bajo la lupa
Álbarez Gómez reconoció la validez constitucional del reclamo docente, pero marcó una clara diferencia con el método de cese de actividades en el actual escenario de ataque al sistema universitario.
«El paro claramente tiene un objetivo que es legítimo, está legitimado también como herramienta de lucha», aseguró la rectora, en referencia a la defensa de los salarios y el presupuesto universitario.
No obstante, la máxima autoridad de la UNLaR fue categórica al pedir a los sindicatos «repensar los modos de lucha» y buscar alternativas que no impliquen el cierre de aulas.
«No ir, el no dar clase no es hoy la forma efectiva de lucha», sentenció Álbarez Gómez, argumentando que en un contexto complejo con respecto a las universidades, «hay que hacer más educación» y que la inasistencia a clases puede deslegitimar la defensa de la universidad pública.
